中国政府 印度政府


中华人民共和国政府和印度共和国政府文化合作协定一九九一至一九九三年执行计划


（签订日期１９９１年３月１２日）
　　为进一步发展两国文化交流，加强两国友好关系，中华人民共和国政府和印度共和国政府根据一九八八年五月二十八日在北京签订的中印两国文化合作协定第十条的规定，经过共同协商，决定签订一九九一至一九九三年文化交流执行计划如下：

　一、文化艺术
　　１．中方于一九九一年派一政府文化代表团（四人）访印。
　　２．印方于一九九二年派一政府文化代表团（四人）访华。
　　３．双方各派二至三名档案管理人员互访两周，在档案工作方面互相交流和比较各自的看法，并推广经验。
　　４．在事先协商的基础上，双方互办手工艺品展览，为期二至三周，并各派三至四名手工艺人当场表演。
　　５．印度国家现代艺术馆举办中国中央美术学院教师作品展览；中国中央美术学院或其他国家机构、博物馆举办印度现代艺术馆收集的美术院校教师作品展览。双方授权部门将负责实施为举办展览而另行达成的协议。
　　６．双方每年互办一次展览，展览名称另行商定。每次派专员和技术专家各一名随展，至少在两个城市各举办十天。
　　７．中方派五名作家访印，为期两周以内。
　　８．印方派五名作家访华，为期两周以内。
　　９．双方互派五名以内音乐研究，或古典舞蹈，或戏剧专家赴对方国家参加研讨或进行示范讲学，为期三周以内。
　　１０．双方各派五名美术家（绘画、雕刻和陶瓷等方面）互访，为期两周以内。
　　１１．中方派两名画家访印，临摹佛教雕刻和壁画，继之在北京展出。访问期限等具体事项由双方另商（印方配一名翻译）。
　　１２．印方派两名画家访华并作画，继之在印度办展。访问期限等具体事项由双方另商。
　　１３．双方互派包括少年艺术团在内的表演艺术团赴对方国家访演，人数和访问期限由双方事先商定。
　　１４．双方同意敦煌研究所和英迪拉·甘地国家艺术中心互换资料，互派学者访问，互办研讨会和佛教艺术展览。
　　１５．双方各派五人以内文物和博物馆小组互访，为期三周。双方将充分考虑来访专家的兴趣。访问人员的组成和日程安排另行共同商定。

　二、教育
　　１．双方每年互换奖学金生至多十七名（指在对方国家总数），学习专业包括语言、艺术、社会科学、自然科学及其他经双方商定的专业。
　　２．双方根据各自需要，聘请对方教师到本国高等院校或其他教育机构任教，具体事宜通过外交途径另行商定。
　　３．在本计划有效期内，双方每年互换一个五人教育代表团到对方国家进行为期十天的考察访问。有关代表团访问的具体事宜，双方通过外交途径商定。
　　４．双方鼓励和协助两国大学之间建立联系，开展学术交流与合作，包括按双方认可条件为学者访问对方国家并从事研究提供方便，访问期限由双方另定。
　　５．为促进中、印双方在教育领域内的交流与合作，双方同意两国政府教育主管部门就继续合作问题进行讨论。讨论的时间和地点另行商定。
　　６．双方互换汉语和印地语教材及其他资料（包括文字、声像资料），并在可能的范围内进行合作。

　三、社会科学
　　１．双方相应的机构每年在社会科学领域互换四个人月的学者（翻译纳入人月数）。
　　２．可就共同感兴趣的问题组织学术讨论会，参加讨论的学者视情况纳入双方互换学者的人月数。

　四、图书和出版
　　１．双方各派五人以内出版发行代表团互访，为期两周，以讨论出版经双方同意的有关对方经济、政治、文学、文化和宗教方面译著的可能性。
　　２．双方鼓励合作编印汉语一印地语和印地语－汉语词典以及会话指南。
　　３．印方一九九一年在华举办图书和文学名著展览，随展人员五人以内。
　　４．中方一九九二年在印举办图书和文学名著展览，随展人员五人以内。
　　５．双方鼓励并促使参加在对方国家举办的国际商业图书展览。
　　６．双方互相推荐优秀文学作品供对方翻译出版。
　　７．加尔各答的印度国家图书馆与中国的图书馆或其他机构交换双方感兴趣的读物。
　　８．加尔各答的印度国家图书馆与中国图书馆进行人员互访，主要就图书保管工作开展交流。
　　９．双方鼓励派精通对方国家文学的学者代表团互访，并由他们以本国语言翻译对方富有新意的文学作品。

　五、新闻媒介
　　１．双方参加在对方国家举办的电影节。
　　２．双方互办电影回顾展，具体事宜由双方另商。
　　３．印方在华举办电影周，具体事宜由双方另商。
　　４．双方交换广播电视节目。
　　５．双方继续合作制作关于玄奘和菩提达摩的电视纪录片，具体事宜由双方另行商定。
　　６．双方各派五至六人以内的广播电视代表团互访，为期七至十天。
　　７．中方派五人以内的新闻代表团访印两周。
　　８．印方派五人以内的新闻代表团访华两周。

　六、体育
　　１．双方将通过两国有关机构另行商定一九九一年至一九九三年体育交流议定书，其中包括互派体育团队和教练，并在瑜珈、气功及武术等方面进行交流。

　七、其他
　　１．未列入本执行计划的文化交流项目由双方协商并落实。
　　２．本计划附件所列总则及财务条款均系本计划整体的一部分。
　　本计划于一九九一年三月十二日在新德里正式签订，一式两份，每份都用中文、印地文和英文写成，三种文本具有同等效力。

　　　　中华人民共和国政府　　　　　　　　印度共和国政府
　　　　　　代　　　表　　　　　　　　　　　代　　　表
　　　　　　　屠国维　　　　　　　　　　　巴斯卡·高士
　　　　　　（签字）　　　　　　　　　　　　（签字）
　　知识产权工作以企业为主体，企业知识产权工作内容可以从“知识产权”字面上去分析。法学界对知识产权的概念基本达成一致，都将知识产权界定为一种权利，法学界的定义只解决了一个“权”字，“知识”可以理解政府倡导的创新，中间的“产”字就是财产，知识产权财产属性的光芒被越来越多的企业所发觉。我国知识产权工作经历了从“权”到“知识”再到“产”的几个阶段，每个阶段都被赋予新的内容，随着其内容的增加也不断孕育出各种新的工作岗位。
　　法学界的定义对我国知识产权工作有很深的影响，长期以来我国知识产权以权利为重心，这是知识产权发展的第一个阶段，这个阶段的知识产权工作对企业而言就是获得知识产权权利和维护权利。人权是天赋的，一生下来就会自动享有，而获得知识产权需要符合一定的条件，并且一般都要申请才能获得。企业的知识产权主要涉及专利、商标、著作权、植物新品种等，这些知识产权大都需要申请才能获得。代理申请知识产权已经形成一个中介代理市场，企业通过中介代理申请知识产权的比例很高，相关数据显示我国专利、商标代理率在70%左右，专利代理有严格的资质考试，我国专利代理人长期的供不应求。权利维护主要是对侵权行为进行打击，打击侵权一般有向行政机关投诉或是司法途径两种方式。无论是通过那种方式知识产权维权都需要具备扎实的法学基础和一定法律实践经验，在维权方面已经形成了专业知识产权维权律师。在取得知识产权权利和维护权利方面的中介服务已经市场化，专业人才培养及资格认定体系发展较为完备。鉴于代理人和律师专业性强，人员成本高，普通企业一般直接从中介机构购买服务。在这个阶段专利代理人和知识产权律师成为热门的职业，直到现在这两个职业的人才缺口依然很大。
　　我国提出由中国制造转为中国创造，创新成为政府政绩的考核指标，国家及各地方出台各种激励政策，鼓励企业的创新，由此企业知识产权工作的重心转移到创新上，知识产权发展进入第二阶段。仅从知识产权的角度来看，创新主要还是技术方面的创新，比如研发出新的产品、新的制造方法，或者对现有产品、现有制造方法进行改进。提升企业的创新力需要创新人才，创新工作将提供了大量的技术研发方面的工作岗位。创新在企业里不属于知识产权部门的工作内容，创新重点在于是不是新，这需要检索专利文献才能准确判断，专利检索是专门的技能，在一些企业设置专门的工作岗位。大型创新活动是个综合系统工程，投入高、风险大，需要配置研发管理工作岗位。创新本身是一门学科，企业创新还是一种思维模式，创新的范围不仅局限于技术创新，还包括商业模式的创新、市场的创新和流程的创新等，协助企业提升创新力也可以成就独立的咨询人。在知识产权创新阶段，知识产权数量不断增加，代理人和知识产权律师需求量也继续增加，又衍生出专利查询、研发管理、研发咨询等职业或岗位。
　　以运用为核心的全面管理将是知识产权的第三个发展阶段。企业是持续盈利的组织，其存在的基本价值是为了获得盈利，而企业进行创新，将创新成果权利化和维权都会耗费大量的成本，如果企业在知识产权方面的投入不能带来现实的利益或者为企业的盈利带来帮助，企业将失去创新和取得知识产权的源动力，其知识产权工作将不可持续。知识产权的“产”字昭示着知识产权就是一项财产，尽管知识产权可以评估到百亿以上的价值，但是如何让知识产权为企业带来真金白银的利润并不是件容易的事情。知识产权获利的途径主要有许可和转让，基于交易的需求促成了专门知识产权交易市场和交易机构的成立，知识产权交易涉及价值的评估、中介服务、法律服务等，由此知识产权评估、知识产权经纪人、专项法律服务等职业岗位便伴随而生。知识产权的运用还包括资本化和证券化，以及专利联盟、像美国高智公司那样专门的专利运营企业等，其他新的运用模式还将出现，与之配套相应服务及服务机构也随之出现，必将提供相应的工作岗位。
　　知识产权在我国还是较为新型的行业，每个新的行业都会带来许多新的工作岗位。目前该行业人才极度缺乏，人才奇缺行业的员工更具有薪资的议价能力，哪些还为找工作发愁的大学生朋友不妨进入知识产权行业，行业的发展离不开人才，人才又能促进行业的发展。知识产权行业发展提供了大量的就业岗位，也期待各位加入者共同来推动我国知识产权事业的发展。

作者：王律师，电子邮件：lawyerwy@263.net。